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还时不时放大镜
,看看那群选手的
动作。
毕竟文言文低年级暂时没教,自然想不到这块区域。
三姑妈站队,【就是。承认别人优秀就这么难吗?】
邻居问他,“为什么不直接用脚试穿?还要拿跑回来拿尺
?”
家长们也都觉得题目太难了。
【那就好,吓死我了。】
差
就要跟对方掰
。
临跑前还留下一句,【谁知
这群富二代是不是提前背过答案来考的。】
【就是,有钱没能力,让你们坐上老板的位置你们也坐不了,还是多学习吧,连参赛资格都没有,还好意思在这里诋毁别人。】
【富二代肯定有她的能力,不然你们以为老板那么好当的?】
好在比赛官方的人员看到后,立
把画面切换成小格
,每个选手的镜
都看的到。
这几天她们让孩
背古诗,学填词,就是没学过文言文。
内容大致意思是有个郑国人想买鞋,事先用尺
量脚的尺寸,但到了鞋店却想起量好的尺
没带,就又跑回去拿尺
。
【我天,这谁啊,居然答的这么快?而且还都对了。】
其他家长也纷纷讨伐那个账号。
橙橙倒是懂大致意思,就在答案上写下来。
没想到加分题居然
现这些
年级的题目。
说完就跑了。
最后那个账号寡不敌众就跑了。
好在不扣分,不然多冤。
【是啊,这下糟了,我们都没复习过这块。】
写完大致手有
酸了,就转转手腕。
橙橙看题目的时候也诧异了一下,因为她
到的就是文言文翻译。
‘郑人有
买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘
之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。’来自百度。
尖的学生们发现,【我的天啊,居然还有古诗英文翻译?这怎么翻译啊?】
等他拿了尺
折返,人家已经关店了。
题目是【郑人买履】
有
年级的学生看到题目,忍不住【窝草!】一声。
下面写着,【请翻译大致意思。】并写
想。
家长们听后才松一
气。
(本章完)
能答对就加分,答错了也不会扣分。
观看直播的学生们都看她完整写下来,都很诧异。
池老太太气的呀。
官方的工作人员却在弹幕上回复,【那是加分题,每个选手
到的加分题都不一样。】
郑人却说他只相信尺
量的才可靠,他的脚并不可靠。(来自百度)
【翻译应该要初中的吧?】
顺便播放一下题目。
【是啊,我刚才百度了一下,确实都对了。这小孩是不是提前背过文言文?】
【这些真的是一年级的题目吗?不会是搞混了吧?】
【怎么还有文言文啊?这是一年级该考的题目吗?】
家长们也看到了,纷纷诧异,【之前也没听说要考文言文翻译啊。】
橙橙翻译完又写下
受。
大致意思是【人在遇到事情要懂得变通,随机应变,切不可死守教条,要注重客观事实。】
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