“以我们穿越政府面对的严峻局面，教育必须军国主义化！”张拍林毫不忌讳的喊了这个字，“不采取什么样的教育制度，都必须开设军刮课程！同时设立陆军幼年学校，陆军军官学校”张拍林十分起劲，“今后可以再设立陆军大学！”

光在短期内提供足够的教师就是一个无法解决的问题。然后以陆海军军官为主又提了另外一豪华的方案。他们不大关心基础教育的问题。而是搭车大谈军事教育。

“文盲也能当很好的工人。最多上夜校补补需要文化课就走了。”千瞩说，“我长辈工作过的企业，解放前目不识丁，但是技术好的产业工人有很多。解放后稍微经过夜校的培，就能更上一层楼了。”

陆海军提议的军校上就引来了各门要求建立自己的专属学校的。卫生要搞卫生学校，吴南海要搞农业学校。勘探队要搞地质学被”林林总总。火朝天。

在如何建立教育系的问题上，和往常一样分成了多个卓论的派。钟利时博士的对这个话题最兴趣，最先提了一弃案。当然。这个方案也最为”档”

钟博士不以为然：“这是经验主义的低平运用，暂时是没有问题，但是产业升级之后呢？科技总是要向前发展的。”阅读！

这些类繁多的教育模式，除了讲习所是利用当地的破庙上课之外，几乎没有一个拥有正式的教室的。孩们一般都是在夭场地接受教育，雨天就宿舍里作业背书。教学条件太差使得到目前为止的所有教育都只能算是扫盲和培质，这样下去总非长久之计。

“红牌港海军军官学校！”

“海军要求同样的待遇。”李海平当仁不让。陆军有的。海军自然也得有。

教育分公学和私学。私学由个人办理，政府除普通话、基础算数之外不指定教材，但是采用行政和经济手段鼓励私学教师使用标准教材；念公学的免费赋税照常；自费念私学的酌情减免赋税。

“呸，你个汉。是不是还要明《军舰行曲》？”

好几不同系的教育模式。有在农村推行的夜校；有杜受搞的农村洲圳；有检疫营地搞的扫盲教育；冻有行政和军事系统办二川丽军政学校；有卫生搞的卫生学校；收纳孤儿的国民学校，最后还有一个工能委搞的职业教育”学徒总队”

众人也觉得这制度过于豪华了。

“反对！”钟博士说，“光造船厂的柳接工就需要懂中平的立几何，扫盲班来的工人怎么学习技术？”

“依我看，目前以扫盲班和简易师范教育为主。再加一个简单的讲习所就可以了。”千瞩说，“首先，我们不用临的普及教育，这不是我们的事。要培养的只是穿越集团目前需要的基本应用型人才士兵会写字。会算,四以内的加减乘除就够了。最多工兵、炮兵懂四则运算外加简单的几何应用。普通工人的要求不会比士兵多少。担任行政再懂一些珠算之类”

为教商人民委员的胡青白上提了反对意见：“这制度等我们建立起，海南共和国”能够确切的在海南岛行使全力的时候再说吧。现阶段还是应该以普及教育和成*人教育为主。”

“那祝“阁下，早日为穿越集团尽忠“玉碎”

“好了！”文德嗣打断了大家的讨论，“这不是在鳃上开贴讨论，说什么都可以，越华丽越好。大家都把光放得现实一！别一个劲的画大饼。”

“红牌海军兵学校！”这个所谓的海军军官学校还没影，名字问题海军里已经现了不同意见。

儿童七岁学，分小学三年、初中３年、中２年，所有儿量必须接受十年义务教育。成绩优异者考大学，公立大学免费。大学允许非在籍学生免费旁听。大学毕业者择优录取到政府门任职。政府免费开办各扫盲培刮班。教师需为人师表，且享受极的社会荣誉。

因为名目过多，涉及多理，而周天对如何印刷课本也到手足无措似乎每个人都准备搞自己的一教科书。执委会决定对所有的教育模式行统一整理。以便集中资源。

“《军舰行曲》的版权属于本官了！”