自然科学不同世界也许存在差异，没明白前就不折腾了，找本地翻译来翻译本地，看看能不能培养下大家的语。

你是天才，一秒记住：红甘泉:

就是师资力量总跟不上需要，让人发愁。

拿下红石城之后，师资力量有了一定的补充，只是本地人观念老旧，也担不起大任，还是和原有教师一起充当小学教师。

而要真正培养一批有中学教育能力的人才，还有很远的路要走，百年树人可不是的，急也急不来。

词典好像可以解决差距，可事实上表音语使用人群里，障碍症的比例要比表意语人群近十倍，有词典都不行。

实在是脑袋空空，还可以挖矿、城市内人力运输之类的工作。

虽然当初规定秦语和北地语都是官方语，但那是因为实在凑不一个正经的行政团队的应急之策，uu看书后续手的城市全是推的秦语。

表音语言在印刷、机械式打字机形制方面极有优势，可和表意语相比又有着极为重大的缺陷，表音语的词汇音节和词意完全不挨着，很难通过一个不认识的词来理解一项事。

王齐治下人不足，随着工业带来的工作细分，障碍症比例过大会直接影响到工业化速度，所以哪怕印刷等方面存在困难，也要推秦语。

说白了就是个小学平。

经过很长时间的酝酿，现在印刷厂的活字已经能看了，可以抛开小册开印大书。

最早依靠二号果树提供的纤维原料，在制衣之外造些纸，主要通过手写传播知识。

不过这分虽然已经算是老师，毕竟时间不够，除了教人识字写小作文，本知识存量还是太少。

最早一波师资力量张还是凤凰城的快速扫盲带来的，平均一个老师教百来个学生，能学多少基本随缘。

王齐是顾不上这小厂的，偶尔问了一句，大总艾莲娜代劳牵线，给小印刷厂拨了一笔款，作为秦语活字印刷研究的补贴，每年都有，如果活字印刷达到比较好的效果，还有笔大奖。

也正是因为缺乏级教育人才，王齐才会通过李想，给法武研究院的人才们海各知识，以他们中转行一些技术下放。

表意语这方面则优势非常，例如“鼍”，把它当象形字来认，立刻就会意识到这是一只有尾有脚的爬行动（扬鳄），过程甚至不需要会读它。

但也不能什么都不，先印书吧。

先来本《几何》，再来本《代数》。

力里，要找工作是一件十分容易的事，只是待遇多少的区别而已。

《等数学》就算了，这些数学书都没带来，王齐加上艾莲娜两个靠脑力抄一本只有一百多页的《几何》都要一个多月，《等数学》艾莲娜在学校里就没学会，现在早忘净啦。全靠王齐一个人，他建筑也用不着那么多类型的微分方程，也有很多记不住了，重新推导那些破方程还不要命啊。

民在别人里是贱民，在王齐里是优秀的人力资源。

境外因大碰撞带来的人移动仍未结束，每天都有民加，据说是因为东边某些领主打仗打疯了。

北地语是字母系的表音语言，秦语是表意语。

后来有夜族自己了印刷厂，北地语用活字印刷，秦语的活字系统还是过于复杂，只能用凋版先应付着。

好在夜族大多有一定基础，学会官方语言之后的度相对快一，逐渐多了些可以教人识字的，加上基础扫盲的需求在下降，渐渐缓过来了一些。

他们是因为天灾导致的人和税务变化而打仗还是其他原因都不用，王齐只啃送上门的。

可总是小学也不是办法，工业发展需要更多知识，单纯小学文凭的技术工人没有十年八载的工作经验，很难自主重大技术改。