“现有的法框架了什么问题吗？”好奇心使奥兰问问题。

“这有什么用？”

可惜放地除了兽人有国家，其余地方的环境都不太适合法，而兽人那边又比较排斥其他混血，一般在私很好的友人之间行。

另外几个二环的有好有差，好的也和卡洛琳一样，力平明显超过环数平均值一大截，差的和奥兰当年差不多。

奥兰经过思考发现，两个不认识的法师用的特，还真不一定是一样的。因为对特的计量，会受到自在一环时的和老师的影响。真要计算一环戏法释放能力，因为人和人的差距有时候确实不小，很难说够甲释放五个戏法的力，乙就同样能使五个来。

卡洛琳谨记除了院内项目，基础知识方面不需要特别保密:“我们对力的认知十分浅薄，比如特就是个很不合适的计量方式，没人能说清它到底是功率还是容量单位。”

提比较靠谱的解决方法却不是什么人都可以的，没多长的解释，就让奥兰产生一定的认同，足以说明这什么研究局是个天大的知识宝库。

质疑谁都会，就如同只是几句话，奥兰也能意识到“特”作为力单位的缺陷。

“上？”

“法。”卡洛琳现场演示，直接用火术，在指尖上方凝聚一个小火苗解释，“通过测量火苗的大小，区分其颜，就能得到一个较为确的功率值。拉长时间轴，用法时来容量单位。不过还不是很成熟，我们的工不够好，方式仍然存在误差因素，还没办法测量得特别确。”

理解了功率的概念，奥兰没有使用肯定句式，uu看书这么短时间也不够他想明白。

好在奥兰早就知自己在素质方面的天赋比较差，才没被打击得太严重。

“那你觉得用什么单位？”

卡洛琳住嘴不说。

“功率？”

知这帮人嘴严，奥兰不再嗦，开始展开教学。

厉害。

“就是单位时间释放的力量，一般用秒时间尺度。”

你是天才，一秒记住：红甘泉:

卡洛琳伸两手指，指形很漂亮:“两个问题，法师甲认定的一特，在法师乙那里是一特吗？如果不冥想把时间拉长，一特是不是会变大？”

奥兰也是很学者的法师，不需要过多解释就能理解，表示:“特是容量吧，一个一环法师的全力嘛。”

了十来天了解基础平和掌握到的知识，期间奥兰还有新发现――这群人似乎正在构建新的法基础理论。

问题二也是个很典型的情况，明明力耗尽了，但如果拉长时间，确实还能再用一些法，一般被认为是人后备力，如果榨得太净，可能导致力无法蓄积等严重后果。

觉有好骛远，路有野。

这一了解就有自卑了，仅仅是三环法师的卡洛琳，力估算值就有12特，比奥兰构建第二心之前还多！

师小组隔几天才到，还带来了一份证书:研究局客座教授奥兰先生，颁发人签署的是院长名字。

卡洛琳也搞不明白:“不知，这是上要我们颁发给您的。”

放在外面，这就是典型的法天才，四环、五环不会有任何瓶颈，随着学习就会自然抵达。

果然还是要多，不然都不知这个世界上天才有多少。

说是教学，一开始主要是了解小组成员的平，不仅仅是知识平，法天赋也很重要。

！这平实在是意外的！