两支班导班找到小同学，个个笑容亲和。

尹老校长急人之所急，赶忙给中心校校长打电话，把乐同学在幼儿园，希望中心校领导派代表去一趟的意思转达，再立即给乡领导去了一个电话。

园内的建筑也画有墙饰，绿化也很好。

小女大力支持教育事业，哥俩没有资金方面的支持，在思想方面一致给与赞同，想要提国民素质，最好的方式就是从本手，从孩幼儿时实行良好教育，一代接一代的努力，不四代，国民整素质就会有质的飞跃。

一行人沿着学校贴的标识指引，去另一栋共三层的楼房，一楼是小班小朋友们的教室和活动场，二楼是中班小朋友的地盘，三楼是大班小朋友的地盘。

夫妻俩啥也没问，雄纠纠的当引路人，前往幼儿园办公楼层。

另外，就是对幼儿园与小学之间的塘和石堆那片区域有个大胆的想法，希望上级门把那块区域划给乡小学和幼儿园，再行改造

班里的小朋友大分是从小班升中班的小朋友，有一二个是新来的，乐善也属于班生。

乐善长得好看，刚班就受到了迎。

带中班的有两个主负责老师，一个中年阿姨，一个二十几岁的年青姑娘，班里已经有十来个小朋友。

乐韵牵着弟弟的小手，慢吞吞的走，一边走一边欣赏，还没走到办公楼，默默的拿手机给尹老校长去个电话，请尹老校长帮忙找中心校的校领导和乡领导派个代表来幼儿一趟。

她没有中心校领导的电话，所以要找某些领导，要么请周满爷爷帮忙联系，要么就只能找尹老校长代劳。

幼儿园因功能不同，分了不同的区，最的楼房也仅有四层，那还是职工宿舍楼，办公室也在其内，办公室在一楼，楼上即是职工们的宿舍。

小萝莉给尹校长打电话时，燕行与柳向悄悄的对视一，神就一个意思——小女是想实现一条龙服务咩？

当在接待新一波的家长时，接到乐同学的电话，瞬间便明白小同学在幼儿园，估计看到幼儿园设施寒酸，又准备砸钱资助幼儿园的建设。

中心校与乡领导一听，啥？乐家姑娘资助了初中、小学的图书馆教学楼后，再次决定大力支持幼儿园工作？

乐小同学带着两吃货保镖去室外游乐场踩场地，还没测量完所有场地，扔下工作的中心校校长与乡长等人急驰而至。

周秋凤领，带着自己的队伍找到园长办公室，给自己儿报名。

开学期，九稻初中的老生回校上课，新生报，学校老师和校领导们也忙，尹老校长接待了一波又一波的家长，忙得团团转。

为了不给人添麻烦，乐小同学没有面，先在办公室外面等，乐爸周秋凤带乐善见园长，办理园手续，再去找教室。

猜着乐小姑娘的目的，领导们哪敢怠慢，抛下手的工作，带了相应的负责人员，以最快的速度赶往公立幼儿园。

乐爸周秋凤和蚁老岩老闲着没事，躲在教室外偷窥。

乐爸周秋凤对姑娘想什么，不自己懂不懂为什么，就一个举动——支持。

到达中班小朋友的教室外，周秋凤将乐善给带班的幼师。

乐爸周秋凤曾暗戳戳的参观过幼儿园，所以心底有数，带着儿女去办公室给儿报名。

乐同学没废话，先测量完几个区域的面积，再与中心校和乡领导人员说自己的计划，她预备资助幼儿园件设施，完善幼儿园的基础设备。

为了不让弟弟舍不得自己，当大家长将弟弟给老师，乐韵躲了起来，在外面偷听几分钟，觉应该没啥问题，和两只吃货帅哥先下楼。

两支领导班本不需要问别人，他们幼儿园就看到了乐小同学，她和两墨镜帅哥在园内空旷的场地测量面积。

校建筑整上论还是气派的，大门与外墙都与幼儿园的主题有关，墙上画有充满童趣、有启蒙的图案。