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终于有一天,他女装的模样,被同寝的男同学撞见了,历史又一次重演,全校都知
了金
系有个
穿女装穿
去骗人的变.态,他们学院的辅导员,专门找了他促膝长谈,建议他去看
神科医生,因为这
行为,在医学和
神病学上,被称为“
倒错”,也就是俗称的“
.变.态”。
老师的区别对待,让年幼的孩
们也意识到了莫离是个怪胎,
言蜚语愈演愈烈,群
的恶意一旦开了
,就一发不可收拾。尤其莫离聪明伶俐,学习成绩好,兴趣课表现也比同龄人优异,“像个女孩”这一
,就成为他被人攻击的唯一突破
,连带父母也因此被戳着脊梁骨指指
,最后不堪重负,搬家了事。
上大学后,离开了控制他的父母,压抑多年的本
终于有机会宣
了,他不喜
和男同学一起住宿舍,那
满是雄
荷尔蒙气息的环境,让他忐忑又厌恶。于是,他周末在外面兼职打工,利用兼职的钱在学校附近租了一间房
独居,下课回去就悄悄穿上女生的衣服,最初只是在房
里自我欣赏,后来胆
渐渐大了,就趁着夜
偷偷
去吃饭、逛街,甚至以女生的
份,去
朋友……
莫离自从搬家后,就明白自己和别人不一样,但他一直朴素地认为,这只是自己无伤大雅的隐秘
好而已,没有危害其他人,所以哪怕被父母
压,被邻居和同学耻笑,他表面服从,内心却固执地在抗议着。现在,辅导员的话,彻底压垮了他,嗯,原来我是个
神病患者,我是个变.态。
普天同庆,奔走相告,撒发发,放烟
。
莫离天生清秀,童年时代总觉得自己应该是个女孩
,他肆无忌惮地穿
的裙
,

的发卡,为了想扎
尾而不肯留长发,最初家长都蛮喜
这
劲儿,也乐意把他打扮成漂亮的小姑娘,小学的女老师,在六一儿童节时,甚至让他混在女孩
里一起
舞表演,虽然也有邻居取笑把男孩当女孩
养,但当时大家谁也没当回事。
剧组里,被粉丝
解绑的星月,已经正式开始演情侣。
直到莫离八岁,一个男
育老师,严厉地指
这样是不对的。男孩
就应该
刚
朗,怎么能这么
柔,这么娘儿兮兮?再不矫正,以后长大了就是不男不女的二椅
!在早
和
育课上,他经常抓着莫离
训,让他比其他同学跑得更长,运动更久,试图通过吃更多的苦、受更多的累,来让他变成正常的男孩
。
他崩溃了,不知该怎么面对,也不知接下来要怎么办,他不想被关
神病院,恰好当时学校有义务支教的活动,他就申请休学一年,去一个落后的边陲小镇支教,在那里,没人认识他,也没人知
他的经历,他自暴自弃地想,反正我已经是变.态了,那我不如彻底放飞,随便
搬家后,莫家父母也意识到了问题的严重
,为了不重蹈覆辙,他们开始严格控制莫离的行为,决不允许他有任何“不符合
别”的着装和言词,以免再被人当成怪胎。莫离在父母的
压下,谨言慎行,不敢有丝毫越轨,外表看起来倒是像个男孩了,
格却更加内向,更加柔懦。