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语文老师上课不
照
路,他上课不是
照顺序上课,而是挑选着上。比如,这两天他讲的是古诗词,今天上的是李白的。
“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹……”他的读的非常
畅,而且停顿地也非常对。再加上他声音好听,听他朗读课文毫不夸张地说是一
享受。
中午放学的时候,秦祖新和卫晋来找虞决修一起去吃饭。虽然三人现在不在一个班,但是还是和以前一样,一起吃饭,一起放学回家。
节开始了,是语文课。
数学老师戏谑地问
:“你舍得他离开?”虽然他不是五班的班主任,但是他舍不得虞决修离开。
一节语文课很快就结束,临走时去语文老师表示这篇诗要背诵,他明天上课会
人背诵,引得学生们哀嚎一片。
在
堂吃了中饭,三人就各自回到教室。
五班的班主任

说:“虞决修是个好苗
,如果不是他外婆去世,他上学期也不会成绩下
。现在他重新振作起来,好好学习,回到实验班是早晚的事情。”
虞决修抬手拍了拍卫晋的肩膀,“我真的没什么。”他现在非常清楚自己的
平,也不会因为参加不了奥数比赛就伤心难过。
秦祖新送给卫晋一个刀
般的
神,老卫真是哪壶不开提哪壶。
五班班主任轻叹一
气:“我舍不得又有什么用,我又留不住他。”老师们看到一个好苗
的学生都会非常喜
,都想把好学生留在自己班里,但是他们学校不允许这样。
虞决修听到这话,心里倒没有任何波澜,“我这次就不参加了。”虽然他现在把
一的数学捡起来了,但是离参加奥数的
平还很远。
虞决修被叫起来朗读这篇诗,他的声音清朗悦耳,像是山泉
敲打着玉石般的声音。
卫晋和秦祖新见虞决修真的不难过,两人心里才放心。
语文老师讲解诗的内容时,喜
说一些有趣的小故事,逗得学生们笑个不停,这也是五班学生喜
上语文课的原因。
“我要是留下他,老陈会来跟我拼命,你信不信?”五班班主任
中的老陈是实验一班的班主任,也就是虞决修
一时的班主任陈老师。
“修哥,我们三剑客差你一个很别扭,你要赶快回来。”
“放心,期中考试后,我一定会回去。”虞决修说得非常笃定。
第三节课是数学课,
二的数学要比
一难多了,因为
二数学涉及到立
几何。
“修哥,奥数比赛要开始了,你这次要参加吗?”卫晋问完,恨不得
自己一个
掌。
五班的学生们大
分一开始听得有些吃力,云里雾里的。不过,虞决修没有这
觉。他的数学底
好,加上这段时间把
一数学的内容全
吃透了,还有他习惯提前预习内容,所以能听懂。
虞决修拿
数学参考书,开始
题。遇到不会的,他会去办公室问老师。
等虞决修离开后,五班的数学老师对五班的班主任说
:“这孩
恐怕会在期中考试后离开。”
等虞决修读完,语文老师满意地
了下
,开始讲解李白这首诗。
卫晋
里一片歉意:“修哥,抱歉。”去年这个时候,修哥和他们一起参加奥数比赛,还获得过奖。今年的修哥……他这是在修哥的伤
上撒盐。