不过，为了避免因为院系领导看走或者因私废公等因素导致面试考有失公允而毁掉分学生的前途，国家教委规定遭到淘汰的学生依然可以接受该校的专业调剂去别的专业再碰碰运气，或者脆接受国家的学校调剂再到别的大学面试，不过如果到了这一档次的校招生截止日期，考生就只能屈就去下个档次的大学碰运气了，当然如果自己不甘心的话，选择复读也是可以的。

注2：语文、数学必考，理、化学、生据所报专业的不同三选二，每门满分150，总分600，也就是说面试的影响因素是七分之一。

这办法比胡卫东原来的那个方案可行更，但也有一个较大的缺陷，就是大学录取招生所的时间太长，光是三个档次的本科招生截止，就得拖到九月份了。不过对此胡卫东倒是想了一个不错的主意，反正照原定的计划大一学生学后的第一个月是要参加军训的，本来就不上课，因此他建议不如将预定的一个月军训期一分为二，半个月在中行，也免得学生考结束后过度放羊，同时还可以缓解等待考分数时的焦虑心理；另外半个月则在大学行，也足够大学新生彼此熟悉了，这样还可以避免军训时间太长导致学生产生逆反心理，而大学正式开学上课的时间还是原定的10月1号，而那些招生截止日期较晚的大专必要时可以再推后那么几天。

而在成人教育方面，除了行纯理论研究的极少数院系。其他的大学和院系专业每年均须招收大量拥有工作经验的成年学生，总名额固定相当于招收中毕业生数量的一半（这也即使是说成人考不需要与知识更加熟悉的中生竞争，而只需胜过其他的成人考生就行。），报考的条件为：中或中专学历并有三年以上工作经历的；初中学历并有五年以上工作经历的；小学学历并有七年以上工作经历的；没有受过正规教育，但有十年以上工作经历的。

决的……

值得一提的是，这里所说的工作经历必须是可以查证的，也就是说在家里一直待业是没有意义的；另外工作经历当中至少要有一年以上与所报专业有关，如果不符合这一条件的话，参加考也不是不可以，但只能和中生竞争常规的招生名额（有专门为非中生设立的考考）。而不能参加难度相对较低（毕竟成年人不可能有那么多时间用到书本上

最终经过一番讨论，中央决定将这一权力给各大校的每个院系，由它们依据各自专业的不同要求来对考生的实践能力行针对的考。这项考制度的执行办法是，先计划数目的110%确定投档线，然后再对投档线内的考生行面试，满分为100分，面试结束后，面试的得分将与与考得分（注2）相加作为最终的排序依据，总分较低的多余人数将被剔除去，也就是说会有9%左右的淘汰率。

第六百四十章成教

注1：磁带录音技术是德国发明的，但因为小胡的心思已经都放到了战争上，因此只是利用它来为军事目的服务，而胡卫东在中国引这项技术之后，则特别指示要展开“小型化”、“家用化”的研究，历经数年后终于获得了成功。