是真的很尽心，虽然他平时很忙，但是再忙，只要有空，他就会与萌哥儿一块儿玩耍、谈心、听萌哥儿的童言稚语，和现在那些讲究‘抱孙不抱’的大老爷们完全不一样。而且显而易见的，萌哥儿现在的表现很，表哥的教育方式是对的。

宝玉曾经围观过一次大儿上课，觉得黛玉要是放在后世，一定是特级语文教师。

所以黛玉也只是稍微有些许的小心疼，很快收起来，也正说：“好，那待会儿你把今个儿要背的古诗背完了就过去吧。”

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二更缩了缩脖：【天哪，一更哥成亲大半年了越来越有威严了，一月你快给一更哥生个儿吧，别再让一更哥把我训的像孙一样了。哦，生个孩得十个月，或者更快一的，三更四更你们快从黑省东回来啊，我一个人承受不来一更哥的特别关啊！！！！！！】

不要觉得萌哥儿背一首古诗的时间久（一个小时），因为黛玉要求他的背诵，不只是小和尚念经式地背而已，还要了解其中意思，以及虽然不要求全会写但是要认得其中大分的字。甚至黛玉还会随手画几幅写意，让萌哥儿看图背诗，回顾前些日学的内容。

“好。”萌哥儿乖巧地，虽然他年纪小，但是该有的礼节和气度都不缺，至少比很多成年人都得多了，有些人，也许听闻宝玉这么说，第一反应就是：正事不说，扯什么有的没的，还讲故事？（贾政在千里之外打了几个嚏）

约摸半个时辰，萌哥儿就来敲书房的门了。

“我大明除士、农、工、商四民以及军籍之外，另有一被称贱民的阶层，包括官贱民、私贱民和罪民。官贱民又分为官婢、官、杂、

爹爹的书房，在萌哥儿看来，是一个非常神圣的地方，虽然他以前也曾来过，但是走来玩儿和走来听爹爹的教诲——重是这个过程中，爹爹唯一面对的人是自己，这让萌哥儿有一‘虽然我还是三尺半不能够天不亮就起来练武但是我已经能够在这个的阶段来到爹爹书房与爹爹谈正事了呢’的骄傲。

“坐吧。”宝玉示意萌哥儿坐到椅上去，以平等的姿态面对自己。

是了，目前萌哥儿的文化课启蒙都是黛玉手把手教的，宝玉很放心，并且完全不手，听闻妻这么说，也：“那我先去书房，一会儿萌哥儿再来找我。”

现在，就是在萌哥儿学之前一年，让他知这个世界上有许多不如意，也有那么多残酷的现实，希望萌哥儿能正面去面对它们。

“萌哥儿，我先给你讲个故事，好不好？”宝玉开。

书房内。

萌哥儿有骄傲的小表情，宝玉基本上用脚指都能猜到大儿心里骄傲个什么劲儿，他很能理解小朋友想要快快长大的心情，他也乐于在儿成长过程中一个陪伴者而非保护者。

于是一更二更就先离开了书房，门后，一更小声对二更说：“爷这是要锻炼萌哥儿呢，你瞎伸什么手！这力劲都没有？”

宝玉添了一句：“让他自己来，你们先去吧。”

书房的椅对萌哥儿来说有些了，但是他手捷，在二更抱他上去之前一下爬上了椅坐好，小短努力想要够地的样真的很可。