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都是十几岁的少男少女,就算本
再认真勤奋,也很难在王
殿下一个大活人坐在旁边的时候保持专注。
所以就算不上课,运用共
去
知别人的浅层情绪、建
这个班开课不久,阿克斯没有落下多少内容,罗兰兹先生得到雷诺夫人的指示,并没有特别照顾阿克斯王
,而是简单地提了几句之前的内容,然后就开始讲新的东西。
襟危坐等老师开始讲课。
早前听雷诺夫人说卡特的小王
可能会来向导协会,罗兰兹先生并没有觉得这会成为事实,所以真正看到这一期新增学生名单的时候,不免吓了一
。
毕竟这些孩
也是
一次跟异国王
当同学,还需要
时间慢慢适应。
所以向导既要运用共
能力,又要不断
化自
,以期建立更加
大的
神屏障来保护自己——当然,如果有哨兵为他们建立
官屏障,这份保护会更加保险。
这几个学生都是亲近陈、林家族的世家的
弟,不用担心他们会给小王
找麻烦——
这样的安排,也算是为了弥补他们与卡特皇室关系的亲近之举。
向导动用共
能力
知他人情绪的能力,是一
天赋的本能。
从他们觉醒的那一刻起,就会突然发现这个世界充斥着纷杂的外界情绪,一个不小心就可能被淹没、被吞噬。
向导协会表面上并没有
特别的安排,但他们对异国王
的到来还是非常重视的,尤其是因为前段时间向导之家的前媒介人产生的不利影响,让他们更加小心谨慎。
罗兰兹先生虽不过四十五岁,但是在向导协会已经有二十年之久的执教经验,最是擅长
据学生的情况因材施教,所以小王
这个特殊的
班生,就被安排
了他的班级。
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建立自我的
神屏障,其实也是一
本能,也可以随着向导能力的提升,逐渐加
。
罗兰兹先生走
教室的时候就看到了坐在最里面的阿克斯王
——那样
的外貌和气质,真是想忽略都不行!
这些少男少女多少受过家
的教育,他们同样作为向导的长辈可以教导他们一些常识和基础的知识。
“我叫阿克斯菲利莫尔,来自卡特帝国……刚刚觉醒,所以还没有接受测试……兴趣
好是骑
……”
好骑
是小王
的官方资料,阿克斯早就背得
瓜烂熟。
像这样的班级,一个班最多六个学生,属于
英教育,若负责的是启蒙课程,那么非有丰富教学经验的老师不能胜任。
于是在下半节课开始的时候,他给大家布置了一个随堂作业——尝试
知其他同学当下的浅层情绪,并建立
神屏障去阻隔这些情绪,也阻止对方
知自己。
听起来
正常的一番自我介绍,不过现场听众
觉如何,就不得而知了。
半堂课四十分钟下来,他们已经不知
偷瞄阿克斯几次了。罗兰兹先生并没有刻意阻止——越是好奇越是要让他们相互接
。
因为有新同学,罗兰兹先生
照惯例让大家
了自我介绍,
到阿克斯的时候,教室里顿时安静得连
针掉在地上怕是都能听得到。