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班主任耐心地听他讲完,然后反问,“那你们知
木贴不喜
那个名字吗?为什么还要喊呢?对,因为大家都在喊,所有人都在
,所以没关系、不要
、无所谓,很多同学都这样想的对不对?因为你周围的人都是一样的想法,你就觉得这个想法是对的。但那只是多数人的正义,而不是真的正确。”
叠加的语气,一句比一句重。
“哦?”班主任放下纸片,声音温和地问:“为什么啊?”
他们都不知
原来吴英雄有那么不喜
这个小名,虽然大
分人都觉得自己是无心的,可此时也生
一丝丝歉疚来。
班主任也稍稍惊讶了一下,然后安抚似地放下了纸片,说:“好,那我换一个,你先坐下吧。”
班主任换了张纸,“胖熊。”
乎意料的,这次也没有人答应。
然而就是他这一声,好似让吴英雄下了决心一样,他站起来,说:“老师我不喜
这个小名。”
同学们都不说话了,班主任继续说:“大家都有自己的大名,家里爸爸妈妈起的。吴英雄的爸爸妈妈希望他将来当一个大英雄,大英雄有什么不好的?很好啊,那是因为他爸爸妈妈
他,希望他将来当个有用的人,所以才帮他起了这个名字,对不对?”
班主任见状,把讲台上的纸片都拨到一边,屈指敲了敲桌面唤回大家的注意力,然后说
:“老师刚才喊你们的名字,你们有的人没有第一时间答应,有的人不答应,有的人直接站起来说不喜
这个名字,你们有没有想过为什么?”
吴英雄也不怎么喜
自己的大名,英雄、英雄,别人老取笑他。可是他也不是什么狗熊,更不是胖熊。
他们第一次,对喊小名这件事产生了某
思考。
大家听得一愣一愣的,好像听懂了一
,又都不太懂。
大家

,都觉得他说得有
理。
“这样,我跟大家讲一个我的故事。”
班上无数诧异的目光。在大家的
里他一直都是个病怏怏的药罐
,脾气又
,像个小姑娘似的,哪里想到他还有这样的一面。
吴英雄越说,声音越小。
整个教室里,哄笑声不再,同学们都惊诧地看着吴英雄不言语。尤其是几个跟他玩得比较好的,心里都诧异极了。
钱果耳朵发红,面对众多惊讶的目光也不解释,别过
就坐下了。
小胖
吴英雄坐在下面,看神情好像有些犹豫。小雀斑就坐在他旁边,赶
推了推他,“胖熊,老师叫你呢。”
“那既然这个名字那么好,为什么还要给他取一个自己不喜
的名字呢?这样他爸爸妈妈知
了,肯定也很伤心。”班主任说着,看到有个学生
言又止,于是就把人叫起来说话。
那人还有些
张,脸上有些焦急,“我们不是故意的,大家都这么喊,我们也不知
他不喜
……”
如果不是以前
不好要吃药,他才不会变得那么胖呢,他也不想的啊。
吴英雄目光游离,一时的冲动让他不太敢直视老师的
睛,也不敢去看旁边的同学,“我就是不喜
这个名字,我希望大家都不要这么叫我……我就是、就是有一
胖而已……”