他低垂着，又呆呆地站了很久，我有些不地捡起地上的衣服，既然这张老师不搭理我我还是上楼去另两个老师打声招呼吧，刚在心里悄悄决定他就弱弱地开了：“害惨我了……你。”

这批老师里我看到了夏淼的班任，董老师认我，很兴地朝我搭话，说夏淼最近学习劲很足啊，真是教育有方，后来还恭喜了我说工作顺利。我打着哈哈应付了几句，便以学生有问题要问为由离开了。

“他……他……”他张结地看着地面，睛跟个地面侦察摄像一样目光左右摆动，就是不肯抬。

“那……那个学生是……校……校长的儿……”他整个人都结了，站在屋中间想化成一梁消失在空气里。

最后两节课留下来和后来过来上机的学生明显比上课的学生纪律要好，就在这一片只有机的微响的寂静中，还在兴致盎然地研究这个控制系统的我被拍了一下肩膀。

下午的课负责两个班的是路婷婷，她笑着说101要拜托我了，我也欣然接受了。这次带的班是二班，让我惊讶的是竟然要讲C语言，我一边听一边跃跃试，好像回到了大学时代听C语言的时候，这次竟然全都能听懂而且讲的东西十分基础，我简直整个人都雀跃了。

所幸（啊喂为什么是所幸！）他在珠掉下来之前又恨恨地回看了一被踹得悠悠的门，最后剜了我一就怒气冲冲地走掉了。

那学生踹完门看见我，便仿佛跟我有仇大恨一般欺上前来凶狠地瞪着我，我偏着脸默默地回盯，一边想早上上的是初中的课啊怎么一个中生忽然就对我苦大仇了？

气我一个倒仰。

拍了拍沾上白大褂土，我果断披上它转门，跟张老师在一屋总有一无法跟同类的的挫败。

哈？？怎么是我害的？我不就是图个方便把衣服留在你这屋了吗？害你屋里招蚤了？？

张老师就站在房间中央，低着个好像没看到我一样。

我沉着气疑问地看着他，他拇指指指

于是我立刻心情突变，话锋一转：“刚才那学生怎么回事？”

我忍着一好槽耐心地问：“到底怎么了？”

我还等着后文呢，他下了半天决心却对我说：“没……没什么……”

“那个……衣服……”我扫了中午放衣服的凳一，发现那个凳翻倒在地，白大褂也扁扁地趴在地上。

我愣愣地看过去，以为是哪个学生或者老师。嘿猜对了，是学生。是那个中午在张老师屋里破门而对我凶相毕的学生。

我回看看空的走廊，又看看目前还属于我的白大褂所在的私人房间，无奈地着走了去。

果然老师也没什么嘛。

之后是学生自由上机问话环节，路婷婷还担心地过来问了一嘴我是不是能应付得了，我自豪地说这方面基础还不错，她也就将信将疑地把这班给了我。

“校长的儿，然后呢？”我耐心地问，对这起学生把老师欺负成这样的事件表示好奇。

我发现学生问的问题我竟然全都知而且觉得很简单这心情真是极了。一直耐心地给学生解决问题，雀跃的心情维持了很久，直到下课时间到，有学生留下来还有老师过来上机还未消减。