林朝夕说：“这个团队辩论，不适合我们听，而无论它产生什么结论，其实都和我们没什么关系。”

礼堂内先是静了静

“为什么啊？”

王教授伸手臂，退了半步，让位给刘教授。

专家学者的看法，其实和他们又有多大关系呢？

裴之看着她，摘下左耳上不知了多久的耳机，递了过来。

边的俊朗少年了两下自动铅笔，林朝夕终于明白过来，这是让她别听了，随便两题都好。

时间也不知过了多久，陆志浩推了推她，很震惊：“你们在嘛？”

老人家不知说了什么，工作人员表情尴尬了下，随后像下定什么决心，他们冲站在台上的刘教授团队了。

“裴哥的特训题。”林朝夕说。

林朝夕定了定心神，是啊，她也没必要纠结和难受。

，很有偷偷走神被抓包地羞愧。

拉过裴之的题纸，林朝夕开始认真思考。

台上的学术辩论活动行到中期，刘教授团队拿相关研究数据，通过家长的反馈表，试图证明奥数训练让孩们逐渐丧失数学学习兴趣：“有关专家认为，只有5%智力超常儿童适合学习奥林匹克数学……”

因为我不听，都知双方专家要探讨什么……

整个世界都很清新明澈。

“各位专家老师、各位同学，我刚才向大会主办方了一个私人请求。在我得知大家后的学生，是来自各项数学竞赛中获奖的尖生后，我就想让他们也上台讲讲。”

林朝夕木然地将耳机耳中，轻盈悦耳的小提琴声传。

“你认可吗？”林朝夕问。

“我也不知。”老陆同志一如既往诚实。

主持人王教授住话筒，缓步上台，与他们小声谈后，又匆匆下台，同大会主办方。

可让人意外的是，台上刘教授团队并没有第一时间下台。

刘教授顿了顿，继续说：“他们中有的来自我省数学集训队，也有的来自国家集训队，都是万里挑一的优秀数学生。”

陆志浩这样问，而前方的学术辩论告一段落，接下来应该是提问时间。

“这位老师看来有很多想说的，不过请等待一下，经大会组委会协商，我们决定在本次会议中加一个特殊环节。”

其他人都不知发生什么，但却不约而同看向冯教授方向。

会场内有熙熙攘攘，老师们、专家们、学术们，大概都在各自观。

主持人也再度上台：“谢双方专家为我们带来彩的辩论。”她脸上笑盈盈的，非常谦和客气，“接下来，照会议程，应该是属于各位老师和专家的提问时间。”

话音未落，已经有人抢着举手。

陆志浩苦婆心：“你怎么不认真听，机会多难得？”

大会主办方躬过去，去询问冯教授的意见。