考试铃响，二十个孩齐齐举起铅笔，班级里很快响起沙沙动笔声，仿佛蚕啃桑叶。

仿佛冬日林中清澈的小溪，小溪中有灵活的鱼儿在游动，她像机地猎手，伺机将鱼叉。

林朝夕也同时拿起笔，不去看最后那试题，而是从开始。

一探索不行再换另一，整张稿纸写满，她开始在试卷后打草稿。时间一分一秒过去，她完全沉浸其中，甚至连老师提醒考试结束还有15分钟的声音也没有听见。

这题看是逻辑推理问题，但又涉及序列，所以肯定不会那么简单。

她非常清楚这。

题纸，还有一张鹅黄草稿纸。

求问终时运动员组成的图形结构。

还有10分钟考试就将结束。但走这条路，10分钟内她可能只尝试很小的方案，她需要一耐心，以及运气。

张叔平这次不再搞什么奇怪的考试程或者猎奇题型，那是再正常不过的奥数题，林朝夕一题目看下去，有些吃惊。

她低试了试铅笔，笔没有断裂，橡也在，没什么问题，然后她才将试卷摊开。

看了一会儿，她依稀在大学准备智力竞赛题库时看到过答案，但现在完全回忆不起来，说没有几秒钟懊恼也是假的。

10题，6选择4填空，晋杯赛标准试卷。

这是决胜题。

但碰、碰、还是碰，像横亘山谷的，她杠去最后一个解题方向，发现似乎除了暴力破解外，她找不到任何正确思路。

周围很安静，像空寂的宇宙，又或者是冬天铺满积雪的森林。一张又一张试卷传下，雪片般飞到每张课桌上。

前面9题目毫无障碍，而到第十题时，她的笔停下。

难度分布均匀，考明确，能很好区分能力平不同的学生，简单题一差不多能知答案，而最难的那题，她一时间也没有把握。

数学本，还是数学。

这是份非常扎实的考卷，林朝夕心里暗暗评价。

穿堂而过的湖风将试卷得一张张翻起，有两张飘到地上，教室里发一阵低气似地惊呼，老师赶忙压好桌上那些，低去捡。

9个赛跑团队，每个团队有3名赛跑运动员，每一团队以数字1-9编号，并以9颜□□分。但在终线上，他们所位置和图形结构发生如下变化……

也就这么一来一回的工夫，时钟走到9缺5分，铃声响起，该发卷了。

——这世界上任何事情都有可能发生在任何人上，没

林朝夕将注意力完全放在题目中，再次拿起笔。回忆老林曾多次调的思路问题，她一步步在纸写想法，然后开始尝试。

d/a/c/b……

但这时候回忆答案毫无用，之前能依靠成人的经验优势，可面对这实打实考验能力及智力的试题，任何前期优势都不复存在，她和所有学生都在同一起跑线上，除了竭尽全力解答，没有任何捷径。