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2.棋
只能横向纵向(不可斜向)
过邻的棋
到空位上。
裴之早已清醒,他正仰着小脸,凝望屏幕中的老人。他目光依旧清亮,却
现一
从未有过的、与老人同样的神采。如果从这时开始,你就想成为他的学生,并为之努力很多年,也是非常了不起的事情。
林朝夕再次看向
边。
3.被
过的棋
即被吃掉。
屏幕中打
了一行邮箱地址,画面渐暗,有人已经开始鼓掌,但整个礼堂大
分仍旧陷
一
邃的宁静。
4.
照前面的方法继续移动,直到最后走不下去了,数数还剩下几颗棋
。
老人的面容终于消失,屏幕中
现了一张十字棋盘。
在礼堂正前方,已经有工作人员起
扛起几个原本不起
的箱
。他们从里面取
一个个小木盒,分发下来。
老人停顿下来,他笑着
了
嘴
,像觉得自己一下
说了太多,有些害羞。
棋盒从座位左侧座位被一个个传下,林朝夕拿了一盒,将手中剩下的一叠
给裴之。她将之打开,发现那是和幕布上一模一样的十字棋盘。
音箱中传来老人最后的声音,他说:“如果你们遇到什么学习中的问题,可以询问你们的老师,也可以发邮件告诉我。我由衷希望你们
受到学习数学的乐趣,也由衷地祝你们在这一过程中
到愉快。”
照规则,将中间位置以外的全
棋
清空,最少需要多少步?并列
你的步骤。
棋盒内有张小纸条,写明规则。
个非常微小的手势。
可突然,画面中的老人又抬
笑了起来,他面朝摄像机,拍了拍脑袋笑
:“忘记说了,我为你们所有人准备一
小题目,如果你中有人能解答
来,也
迎通过这个邮箱,给我发送答案。但相信我,就算你们解
这
题,也不能立刻代表参赛,更得不到任何奖励。这只是在你们每天艰苦学习之余的一
味的甜
,希望你们能稍稍品尝一
,它很有趣。”
“数学是工
,也是语言。可能在掌握这门工
或者语言的过程中,你们会觉得辛苦,但相信我,和发现未知的乐趣相比,这些努力和辛苦,都是值得的。一旦你意识到,我们不过是在一颗渺小星球上的渺小人类,却在试图掌握一
可以了解宇宙真理的玩意儿,你会突然意识到,你学习过程的本
,就已经足够了不起!”
林朝夕发自内心地笑了起来。
拿到木盒的孩
们非常兴奋,没想到开会还能收到礼
,有人用力抖着盒
,也有人直接将之打开,发
惊喜的笑声。
他笑着说,“那么在这之后,我们渐渐意识到,世界永远会比我们想象的更大一些。几千年来,无数先贤前赴后继,不断完善这门学科。不夸张的说,正是数学打开了我们的双
,让我们得以有机会看到整个未知世界本来面貌的工
;在看到和知
之间架起桥梁的,也正是数学。”
5.剩下的棋
越少越厉害,如果只剩下一颗,那你就是天才。
问题也被同时打
——
在十字棋盘中有33个凹陷,凹陷
被摆上32格棋
,只有中间那格空着。
1.全
棋
摆满后,取
中央的一颗。