座位中传来几声哀叹。

同时，这次联考，她又必须考到年级前三十五名，刷往年题是最有效的手段，可是，她难以

封雅颂看着他用黑写字笔帮自己偷偷改掉了几个错字，然后重新拿起红笔，意思似地圈了一

小颂：你可以，监督我么？12.开学第二天，学习秩序彻底恢复如常。

这时语文老师敲一敲讲台：“好了！每列最后一个同学起，把默写收上来。”

同时，她接过陈浩的默写，翻开书对，看了一，就发现自己刚刚改错了。

“你写字的笔。”

个错字来。

大块时间来了。

将作者的朝代，字，号都清楚列写了来。

回家的路上，封雅颂心里沉甸甸的，尽陈浩打包票可以到往年试题，她还是轻松不起来。

学，错字超过三个，今天第一节晚自习重新默写一遍给我。”

小颂：我需要制定一个计划，熬夜完成一些学习上的事情。

纠结“相与枕藉乎舟中”一句中到底是“藉”还是“籍”。

节晚自习都张张的。

很快放学铃响了。

除非，也只能熬大夜了。

对着书从检查到尾，居然一个错字都没查来，不仅如此，这三篇的古诗文题目底下，陈浩

看来课间时间也没了，语文老师没打算离开讲台，双手一揣，盯着同学间相互换。

“好了，时间到。同桌相互换批改，下节语文课时我收上来。”

封雅颂回家后，把晚自习看了一半的理笔记复习完。然后她拿起手机，趴在桌上想了想，与

封雅颂收好书包下楼，给门卫示了走读证，然后走校门，在路边找到了封妈的车。

封雅颂不明所以：“啊？什么笔。”

额外复习，所以现在她必须跟老师的频率复习节奏，作业一也不能落下，这样下来，三

陈浩悄悄瞅了一讲台，趁老师视野分散，迅速把封雅颂桌面上的笔抓了过来。

语文老师提

封雅颂惋惜地叹了一声，从笔盒里取红笔，一行行着检查陈浩的默写。

“哎，是草字的藉。”

今天的早自习归语文老师，她站在讲台上，看着大家默写古诗文。

简直是不留一丝扣分的机会。

他打字。

陈浩没搭话，把手伸到桌底下，低声说：“你的笔给我。”

封雅颂匆匆一划，将句里改成“籍”字，然后抬起，把纸张递给陈浩。

“啊？”

陈浩一听就知她说的是哪句：“枕藉,在句里念jie，你写得是书籍的ji。”

她的最终目标终究是考，她清楚自己基础知识不算扎实，暑假也只是了作业，没有时间

两首古诗加一篇，又难又长，七半的铃声打了，封雅颂将将写完，她悬着笔尖，

拿来的红笔本没派上用场，封雅颂看完睛都直了，搁下笔摇：“哎，真是变态。”

待收上默写纸，语文老师一份一份检查，最后挑了一小叠，把名字挨个读了一遍：“以上同