【溺对孩不是好事。小朋友现在是不是就不敬畏父亲了？】胤礽绒的动作一停，小小的脑袋又挂上了疑惑：孤汗阿玛，为什么要害怕汗阿玛？

他知小在教育他什么了！

唯恐他把自己拼病来，一个月还没到，康熙就将舒克还给了胤礽。

意识到了这个问题，帝王终于良心发现，对胤礽换了要求：“从今日起，保成每天上午跟着师傅学习，下午都要时间来跟着武师锻炼，如果能持锻炼一个月，朕就将舒克还给你。”

因为他知汗阿玛他，而他也汗阿玛呀！

“汗阿玛溺孤没事哒，孤会努力长大成好孩，多给汗阿玛面，让他受到自己是有威严的。”

【纵容底线越来越低，多次改变决定，长此以往，父亲的威严在孩面前尽失。】胤礽接回舒克，宝贝地不行，将舒克捧在手心，听系统这么说，立即反驳：那是因为汗阿玛孤！

不行。

系统小给康熙“爸爸”的评分打了个差评。

这样的直接后果就是第二天全酸难行，卧病在床，还叫了御医。

【小就不该指望皇帝会自己培养孩。】

康熙又急又气：“你说说你，不就是一只鼠吗？用得着那么拼？舒克就在那里，朕也没让人待它，你急什么呢？急得连自己都不顾了。”

【父亲的威严，关乎到面，也关乎到对您的教育问题哦！小朋友思考一下，如果您淘气的时候没人能拦住您，告诉您这样的行为是不对的，以后您会成长成坏孩的。】胤礽恍然大悟：“原来如此。”

康熙将舒克还给胤礽后，观察了他几天，发现孩并没有因此而淘气，又乖又懂事，师傅们也都对太的表现予以肯定，心下放松，想要儿的念又冒了来，他当即将之前搁置的玩伴计划给提了上来。

在康熙的要求里，给太的玩伴有两，一是需要一定家室的伴读，孩年龄要相近，要活泼又要懂事，能照顾到太，又能与太

“你这孩，”帝王养孩不容易，没能靠鼠威胁到胤礽，反而自己给孩的折腾劲儿吓到了。

听到康熙并不打算让他继续加快背诵诗经，反而要求他锻炼，只要练一个月就能领回舒克，胤礽呼一声，绷的神经顿时就放松下来了。

【运动后酸堆积是正常现象哦！小教您排除酸的小儿推拿方法，小朋友让嬷嬷照着给您推，过两天就活蹦了。】【小推荐小朋友继续持锻炼，健的魄是成为人生赢家的基础。锻炼并非一朝一夕的，唯有持，才能收获健康。】帝王到时，胤礽正指挥着徐嬷嬷给他推拿，酸得嘶嘶声，见汗阿玛过来，他还笑得来。

系统为胤礽分析起来。

一个月的加速学习并没有将孩自由的天给压抑住，反而因为憋得狠了迅速反弹。到了下午武课的时候，胤礽撒了地发，从撒跑到跟着师傅学武术。

“汗阿玛别着急，孤没有拿开玩笑，好着呢，您别看儿现在这样，这是在长力气，以后肯定壮如小，”胤礽笑嘻嘻地给他看自己的细胳膊，告诉康熙：“孤这是在长肌。”

康熙听说太请了御医，丢下未批阅的奏折就赶了过来。