
繁体
知微一边认真观
,一边轻轻
,低声补充
:
空气仿佛变得
起来,连呼
都带着些许燥
。她能
觉到自己掌心微微冒汗,指尖下意识地收
。
这想法一冒
来,林澜整个人便像被
到般一震,连呼
都
了半拍。她
迫自己收敛神
,甚至刻意去听知微耳语般的讲解,企图让理
压住那
荒唐的联想。
可他所讲述与示范的内容,却赤
直白,
骨得几乎令人无法忽视。
“这个小球是学院特意研制的教学
。只要轨迹和力度都达到标准,球
就会自动发光。亮度越
,代表动作完成得越到位。”
尖平稳地抚过球
的弧线,沿着边缘缓缓绕行,在球
表面留下了一
隐秘的
痕。
”他可是我们学院的金牌讲师呢,讲授的内容和方法都是一
的。很多学员想报名他的课都报不上,全靠每
成绩排名来抢名额。”
旁的知微仍面不改
,语气温和地
评教官的技术,仿佛
前的一切不过是寻常教学
程。
但是不
是学员,还是站在一旁的负责人知微,脸上都没有
哪怕一丝异样的神情,反而神情专注,听讲投
得仿佛
前讲解的只是一项严谨的技巧课程。
某个念
悄然浮上脑海——若是这样的技巧用在自己
上,又会是怎样的
觉?
的每一个细节动作。
她明知
这只是学院常规课程的一环,却还是控制不住心
轻颤。
可
的反应比意识更诚实。
发
,耳后微
,连指尖都不由得轻轻蜷起。
濡
的
痕被反复描摹,光球表面在一遍遍
舐下逐渐被激发,原本沉静无光的表面悄然泛起一层浅浅的亮泽,像是被
尖的温度唤醒。
这略显夸张的长度不仅没有丝毫突兀,反而带着一
难以言说的诱惑
,仿佛天生就是为了展
、为了取悦而存在。
随着动作的持续,那亮光一
加
,由最初的柔弱微光,渐渐凝聚成一
均匀而稳定的光
,顺着球
的弧度
转。
他缓缓张开嘴,一截樱红
的
尖从
间探
,长度却明显异于常人。
那明明只是个教学用的球,可在那条细致缓慢、层层递
的
尖轨迹下,却仿佛代
了某
更
温度与
的存在。
那抹
柔
饱满,线条
畅而灵活,自
腔
缓缓
,竟比寻常人的
更长几分,尚未完全伸展,便已轻巧越过下
,
及下方。
林澜顺着知微的动作轻轻
,表示认同,但心中却并不如表面那般从容。
而教官本人,却始终神情不变,面容平静到近乎冷漠,仿佛所
行的,仅仅是一次标准化的技术演示。
他的动作不急不缓,动作
畅而有节奏——既不急促地掠过,也不刻意地拖沓,而是以一
近乎耐心引导的节奏,一寸寸打磨着
的弧面。
即便林澜已经经历过不少“文化冲击”,此刻仍难以完全习惯
前这一幕,脸上不由泛起一丝不易察觉的红意。
知微看了一
那个发光的小球,语气带着几分赞叹地解释
,“像这样的亮度,在整个学院都能排得上号了。能
这
效果的教官并不多——这位楚眠教官就是一位。“
她的目光几次想移开,却又总是被那
亮痕迹
引回去。
她无法否认,楚眠的讲授方式确实极
“专业
”——表情冷静、语调平稳,动作克制而规范,几乎挑不
差错。
她想,她可能……能理解为什么这门课在学院里总是最先报满了。