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分卷阅读12(2/2)

,说:“给我去捡回来,快一!”

我把离老师的,帮老师重新穿上那双黑跟鞋。我坐在草地上,老师爬上我的,于是我拥着老师不断亲吻着她,我着她的丰,把老师向上撑,调整一下的位置,一

老师的双张开着,双手手肘着地,吃力的慢慢爬着,而我贴在她后,适时给她一波波的舒畅。

了有好一会儿,我才渐渐停下我的动,老师已经半趴在地上了。我把她拉了起来,说:“这是你找到鞋的奖赏,快!下一只。”

老师在原地歇了一会儿,才慢慢的捡起鞋,转向向另一只鞋发,另一只鞋可就更远了,足足有刚刚走的距离两倍之多。当然,在途中我常停下来,给老师一些“鼓励”,好让她有爬下去的原动力。

所以每走一步路,老师就会哼一声,象是在压抑她的重重快

老师“嗯”了一声,坐在我的上开始起来。

我停下了动作,老师在我上独自了一会儿,浑无力的趴倒在我上。我轻轻的吻了老师,双手柔柔的抚摸她光的背,我的下一动也不动,任凭她那对大压在我上所带给我的望,也任凭我那依然壮而且需要发在她那温、柔里。

老师好不容易在我的指示下,找着了第一只跟鞋,但她这姿势实在难以穿上鞋,所以我叫她拿在手里。她正伸手要拿的同时,我两手抓住老师的腰,又快又狠的尽全力着老师的。老师的手慢慢缩回,中的声也慢慢由小变大、由稀疏变频繁:“啊……啊……啊……啊啊……啊啊啊啊……啊啊……啊……”

我的双手不停挤着老师那对的大,搓着老师直的,加上她自己的,老师很快就奔放了起来:“喔……家伟……你……舒不舒服啊?我好喔……有你这……真啊……”

我和老师正烈的拥吻着,所以我激烈的腰运动,只听见老师的“嗯嗯……”的声音,我的嘴离开老师的,我轻轻推开老师,躺在草地上,摸着老师的大:“你自己来吧!”

我一听老师要了,上抓老师的大,向上和草地不停来回撞击。真如老师所说,一的黏浇淋在我刚再次上。

老师柔

师生俩像狗一样的媾,并且缓缓的移动在场上,真是一幅十分靡的图画。

老师听懂了我的涵意,吃力的撑起上半,用膝盖合双手,向其中一只鞋爬去。我当然跟在老师后面,因为我和她本没分开,也同样的用着膝盖走路,老师每向前爬一步,我的就会被她的份;然后我再向前跟一步,又直没底……

由于我控制得宜,两只鞋大概离我们原来的位置都是十五公尺左右,我没丢太远,因为我也不想让老师爬太远。

或许是老师刚才积压了太久的望,现在一有机会,很快的,老师就到了边缘。

了,只要舒服就行

天下无难事,另一只鞋在不久后又重回老师手中。

“啊啊……又要来了……啊啊……家伟……!……我啊……我要……”

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