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老师示意制作组放伴奏,而被
名的朴星妮也开始调整呼
。
朴星妮在弹钢琴确定编曲的时候,同组的金娜英和尹彩京也提了好多建议。
让她印象最
的就是金世正的那句:“再
!音再
!”
每次想到这,朴星妮都有拍死自己的冲动!
始练习,并且跟编曲老师
行沟通,商量这首歌该怎样编曲。
“朴星妮你要唱这段吗?”
跟编曲老师说话可能有些不方便,也可能有表达不清楚的地方。跟朴星妮说话就不会这样了,同组的三个人真是可劲儿的给她提建议。
金圣恩这次是来
行最后一次检查的,之前她因为有事,没能来,所以给她们这组上课的人是另一位老师JeA。
这首歌写的是亲情,对父母依
说话的这个人是她们的声乐老师,名叫金圣恩。她对于朴星妮来说并不陌生,因为在BigHit的时候,她也是教导她们的老师。
:)
跟同龄的亲故在一起,金世正也没了拘束,反正在提建议的时候,她整个人都是趴在朴星妮
上的。
当时朴星妮就想表现自己一下,于是主动承担了编曲这个活。
朴星妮的音域其实很宽,以前在BigHit的时候她就发现了,只不过这孩
当时沉迷于练Rap,对Vocal没太大的关心,所以唱歌
平也就一直那样了。
要知
朴星妮可是Rapper定位,并且刚开始练声乐的时候,她可是开
即破音,她都唱不了,这段她怎么唱?
第一次尝试这段
音的时候,朴星妮确实有
不稳,可是在接受了老师的指导后,她这段的音就很顺利的上去了。
哀怜的钢琴前奏响起,朴星妮闭上了
睛,把自己投
到这首歌的情绪当中。
为什么不选!
老师坐在钢琴前,手里拿着歌词板,歌词板上已经提前标注了每个人要唱的
分。在听曲
的时候,她就在
对练习生们到底适不适合这段旋律。
导唱是金世正录的,她的每个
音都很
快的升上去了。
为什么不选!!
是的,她这回又跟金世正分到了一组。
这是要开始检查她们练习的怎么样了……
金圣恩在看到这段
音是由朴星妮唱的时候,不由得质疑了一下。
为什么不选!!!
最后这首歌的编曲在完成后,那几段即兴
分和
音
分,把导师都给吓到了。
反正都透
着一个信息,那就是——“我们
音都很好,别怕!音可以再
!”
金世正的这番话可是一
说服力都没有,金圣恩看了看朴星妮,笑着说:“那来试试吧。”
在老师质疑朴星妮的时候,金世正就开
帮她说话了:“老师,星妮现在的唱歌
平可不是开玩笑的!”
虽然状态不好时会
现破音情况,但她只要好好
理嗓
状态就行。
:)
“所有人都唱……”