从村学考去的学,凡是本村的人，都会主动给村里增加一两亩至多十亩的学田。这分学田的收用来支付夫的酬劳，还有置办和更换村学的各设施。

“他或许不是，但不代表其他人不会引着他往这条路上走。”柳老太爷抬起下朝门外歪了下，文老先生顺着看过去，正好看到方尚书伸手拍傅寒的肩膀，顿时手指将茶盏得快要碎裂了。

这个另有所图指得就很直白了。从傅寒对西域如此上心来看，十有八.九是想要去西域边关。这样想来，他护着四皇也就能说得通了。如果四皇将木鹿城掌控住，至少从关内到木鹿城这一条路就十分稳定，再加上傅寒对幼童和学的教化，变相将西域掌控住也不是不能想象的事情。

村学现在常年在一百人左右，校舍已经扩大了两倍不止。

他们纳的费用有一半贴补到了家贫困但读书努力的学上。每一季村学都会举行一次考，凡一年之内有三个季度能村学每期只有五人的甲榜，则村学全免费用,还会每一季度给与一定的补贴。多数是以谷和为主。乙榜十人,减免一半的费用,包括了束脩和宿费用，哪怕家里不缺这个钱,但能获得这份奖励也是很值得自豪的。

若说方尚书没有一想法是不可能的，但是他对傅寒的心也认识得很彻底，这样一个无大志到让人只想狠狠的嫌弃他的侄,他觉得那些想法还是不用去想的好。

柳老太爷没有猜错,傅寒已经决定等书院大比之后就前往西域关建立自己的书院，教化民众。

村长让人写了封信寄给傅寒，意思是想要将村学办成学院，问可行否。傅寒建议

知徒莫若师，文老先生才不相信自己那个从某程度上说懒到奇的弟有这么大的野心！

以他的名义在同县那边建的村学现在已经成为同县最大的书院，除开村里的弟可以免费上学外，外村的人前往还得参加学面试并纳束脩。

这样的结果是村学在同县了名，连带同县旁边的数县也有不少学前来求学。还有同县县城当地的富商也想要来资助，以求将家中弟送到村学就读。

“寒真是这么打算的？”

前年在当年一位新秀才的建议下，村学拿了一分钱财和田地，供家境贫寒的学生申请借款和劳作机会。当然，实际的结果是借款的人少，申请租赁田地劳作的人多。

哪里知，这次傅寒给了他一个意外的惊吓。

第125章扇风的蝴蝶

后村长跟里长也放开了脑，把有些需要会习字算数的工作提供给学堂的学们，换取到的酬劳可以抵消他们的束脩，甚至还能贴补家用。

方尚书也没想到自己就随意跟傅寒聊了几句,在屋里两老看来,就成了别有居心的人。

村学的束脩只是象征的收取一，大分都是本地乡绅的资助,与此给与的回报,是每年一两个的学名额。相当于后世的择校生纳赞助费。

定不是想要借此太学和国监。要么就是奔着太少师而去，要么就是另有所图。”

此举却意外的赢得了好评。那些乡绅既可以以此名额给自家的弟，还能送去人情，并且在村学的赞助榜上还落了名，算作慈善义举。