“三班的那群孩简直要逆天了，吧啦吧啦吧啦……”

学生撇撇嘴，敢怒不敢言，“秦老师，我知了。”

“重是哪里？”

秦惟愿无力地摆手，“你去把第二节‘原始的农耕生活’仔细看两遍，下节课上课之前我要查。”

……

唯一有欣的是在第一单元测试中，学生们没有太让她失望，班上的及格率达到85%，居然还有十几个90分以上的。但也有一些错得太离谱的，让她疼不已。

真是……麻烦，而且又累！

秦惟愿：“……我之前说过什么，审题时要重看时间、地和人，这一题要着重注意‘距今约七千年’这一时间，还有‘不’，注意是‘不可能看到的现象’。”

“选择题是客观题，不要以你的主观想法去判断答案。”秦惟愿不得不循循善诱：“这题应该照时间来判断，河姆渡人是最早植稻的，且会使用耒耜耕地，而最早的栏式建筑是河姆渡栏式建筑，青铜是现在原始社会末期，夏商周时期才逐渐得到发展并达到峰。”

“读一遍题目。”

少年，你这是盲目自信啊！

学生相当自信接：“七千年前的房屋怎么可能错落有致！”

“A、农田里稻长势喜人B、荒地上人们用耒耜耕地C、栏式房屋错落有致D、青铜工艺”

学生终于了。

他一个人从餐厅里来，走到车前却不着急去，秦惟愿本想装

“你选C的理由是什么？”

“脑回路清奇，让老师防不胜防。”

秦惟愿：……

为了让学生跟上她的节奏，秦惟愿说得很慢，解析完问其知否。

作者有话要说：　　看文愉快！！！

什么意思？

奉丁大小之命，秦惟愿在下班时绕弯到星克打包一份拿铁、一份焦糖玛奇朵。途经一家新开张的西餐厅，被里面富丽堂皇的装饰引住目光，叹了一句真是奢侈，之后好像看到了认识的人。

每次收假回去上班时，人们似乎都有假期综合症，秦惟愿也不例外。

但近段时间有听课评课活动，秦惟愿在上课之余不免跟着几位老师到奔波去别的学校听课，然后回来还要好记录，并上纸质版电版材料给上级存档。

看到学生一知半解的神情，秦惟愿又解说了一遍，“题目所指的是原始的农耕生活时期，而D项说的是夏商周三代时期，时间不对，懂了吗？”

张彤：……

说了一大堆，见对方一言不置，只叹了气，张彤目蹙，“叹什么气啊？”

“没。”秦惟愿正经地说，“只是觉得现在的学生才智过人。”

解决完一个“问题少年”后，秦惟愿好明天上课要用的PPT，然后坐等下班。

见学生，又示意他继续读选项。

“假如你是生活在距今约七千年长江域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象”

张彤优雅地走办公室，见办公室只有秦惟愿一个人，像是找到了倾诉对象般噼里啪啦地就开讲了。

第5章有缘？

“原始居民。”

有地位的人，还是少接为好！她的生活追求向来是清风徐来，波不兴！