而楼梯的另一侧，便是同样不可测的走廊，望着它，童夏君就想起每次去厕所都会有的恐惧。

于是，一教师带着一学生，一学生隔空拎着一幅画，二人一画排着队伍走了画室。

走廊的两侧依旧是一成不变的房间，从外看不到里面的光景，也不知这些是其他的教室还是别的地方，四周环境安静得只剩他们的脚步声，以及隐约的雨拍打天板的声音。

不过……既然说里面是教务，那应该……会有人吧？抱着这个侥幸的想法，她领着后面的墨安就走了去。

她在画室的柜等找了一会，半天也没发现用的风机，失望的她满脸愁容，正不知怎么理，忽的她意识到什么，将一恍然大悟的目光放向墨安。

上楼的时候童夏君仔细数了数层数，踏上最后一阶楼梯时她发现，整个教学楼有五层楼。层的天板也是如墙一样的蓝玻璃，幽蓝的颜与楼外沉的天气相互衬托，雨落在玻璃上，形成一落的迹，从空旷的室内看过去别有一番寂的意境。

“……老师，你这么看着我，我觉得你在想什么不好的事。”

墨安的微笑并没有保持太久，过了一会他便敛了笑意，开问：“那这样的画算不算完成了？”

没有就算了，还随便地将教务在自己的楼上？

即使这教务是一个已知的地方，她还是不能琢磨透这个学院的想法。学院的占地面积究竟有多大，她也不甚明了，自己已接的分可能只是冰山一角，然而光是这么一角就已让自己累死累活，可就是这个占地广阔的学院，竟然连个专属的行政楼都没有？

可听见

看墨安就要伸手去拿刚完成的画作，童夏君反应回来这是他刚涂上的颜料，漉漉的，沾上手还不好清洗，她转：“不对，你先别拿。”

童夏君实在无法理解学院设计者的思路，她只能选择被动地接受，从各个方面去合这个不常理牌的地方。

多了些许笑意，神态也逐渐走向柔和，那一刹那，童夏君觉得这样的神情才适合他的年纪。

童夏君忽的回忆起来，这要求学生作的第一幅画，似乎是一个颁发不久的教学任务，既然任务已经画完，那么下一步就该去提任务的地方了。这般想着，童夏君就记起一个地名——教务。

“哪有，”童夏君神情微妙地走回他边，想伸手拍下他肩膀却被躲过，“我只是忽然发现了你的方便之，来，把画拎起来跟我走，别用手碰到。”

“接下来我们就把画给别的……额，别的老师们看看吧，你把它拿着，跟我一起去一下楼上。”

“啊？……”童夏君从恍惚中反应回来，她想了想回答，“作为初学者，我觉得能画这样的觉已经很不错了，这幅画算是完成了。”

第十六章教务

“啧……你这孩怎么这么不会变通，现在是下课时间，走。”

“不行，老师，我答应你上课的时候不这么的。”

下就是去教务的NPC任务的时候了，童夏君不记得校长有跟她说过怎么，总之连人带画一起领过去肯定没错。

虽然设计的构造不靠谱，但从上来讲还是很不错的。

“你是老师，你说是就是。那么接下来？”