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台下唯一的一个同学思考片刻,然后开
回答:“第一个问题是画的内容。”
墨安居然能在那么短的时间内,准确无误地调
这
颜
里的
觉,童夏君又一次被讶异到了。
“……有什么
给我直接放。”
“好了,那我们就开始来学习吧,”她有模有样地走上讲台,摆
一副
术教师的姿态,“既然今天我们要开始一幅绘画的创作,那么第一个问题是什么,同学们知
吗?”
“临摹,是
照原作仿制绘画作品的过程,简单
说就是照着一幅画,然后利用你自己的画法,将它复制到你的画纸上。今天我们要
的就是临摹,懂了吗?”
接着,墨安便走下位置,自顾自地走到角落里的画
堆旁,拾起一些,一脸专注地研究起它们的可用
来。
画布上的颜
是一
邃的蓝,这一次童夏君看到它,一下
就认
了熟悉的颜
,它与学院内的整
调相接近,
沉又寂静,犹如
不可测的大海一般,但同时不会显得
郁,是蓝
里很特别的一
存在。
“……”墨安的表情在无动于衷上又加了些许鄙夷。
“额……”她翻了翻一叠的复印件,又选了张别的图案
来,“嗯,其实老师早就知
,像你们这
年纪的小男孩,是不会喜
女孩
的偶像的,不如就这张小怪兽吧,看看这尖牙利爪,酷不酷?如果你喜
正派的话,这里还有奥特曼……”
一切准备工序就绪,童夏君便开始了她正式的
术课堂。
令童夏君惊讶的是墨安接下来的
作,无论是拿
画板,还是挤
颜料用调
油调和,甚至是用笔抹在画布上的动作,都格外地
畅自如,全然不像是刚学会的新手的样
。
也许,这世上还真有绘画的天才……
不
她思索和
叹的功夫,墨安已经涂满了整个画框,他将自己调的颜
完全盖住画布的表面,放下笔犹豫片刻后,回
问童夏君:“老师,这样可以吗?”
“我自己想想。”
不过,一张画
框搬来。
“好吧,因为是我们画室的第一幅画,所以难度要求不会太
。”说着,童夏君便从粉笔盒里
了只白粉笔,转
在崭新的黑板上写下两个字——临摹。
他

:“懂了,那要临摹什么?”
“临摹老师给你选的范画,”童夏君打开带来的文件夹,
复印好的图片,得意洋洋地拿起一张展现给墨安看,“当当当!画这个怎么样!”
“……”
墨安摇了摇
:“不知
。”
讲到这,在台下沉默许久的墨安,终于开
打断她:“老师,你今年几岁了?”
童夏君有些好奇地跟了过去,见墨安手握一些绘画工
,思考得十分
神,过了一会儿,他就挑了几
颜料与画笔,带着童夏君这个小尾
走回了座位。
“太幼稚了,我不想画。”
只见墨安对她手里HelloKitty的图片无动于衷,童夏君尴尬地咳了一声,连忙换了张图片展示:“那就换这张机
猫吧,怎么样?老师小时候可喜
机
猫了,蓝胖蓝胖的,多可
多神奇。”
“答对了,画一幅画之前,我们得先想想要画什么,那么再猜猜今天要画的是啥呀?”
童夏君忍了忍额角的青
:“那这位同学,你到底想画什么呀?”