“有，当然有了！”溪言激动过后，冷静下来说：“周禹，你这个年纪的小孩对这世上很多东西的概念比较模糊，不知这个的意义，不知那个的意义。”

他不想听。

溪言站在床尾，把衣服收到一边，“十三。”

她觉得顾文澜歪理多，应该对她有帮助。

“……”

“那怎么办？我是他老师。”

溪言听见里面的声音，抱着衣服来，见两人面面相觑，她说：“周禹，叫叔叔。”

他屋脱了鞋，看见李老师在台收衣服，客厅的沙发上坐着个小朋友，他挑眉：“周禹？”

溪言重新读了一遍，嘀咕：“这些我想了很久的，觉得很动之以情。”

顾文澜跟屋，顺手把门关了一下，然后站到她后，“相差几岁？十二？”

她不太会劝导人，当时她当班主任之前在学校参加过心理辅导的培训，理论她是懂了，但实际作还是个问题。

溪言经过他时，说：“你自己想想你和他相差几岁。”说完拐去了卧室。

顾文澜看向小朋友，见他要开，赶：“你不用客气。”

他要是一直都这么乖，她到能省心不少。

顾文澜说：“他要是有心，你不需要那么多废话，语言简有力，方能抓取人心。”

溪言有些激动，她没想到会这么顺利，她更没想到今天周禹会这么乖。

但她是老师，她只能尽力劝自己的学生攀登学崖。

“……读书，有那么好么？”周禹看她很兴的样，以为话题就要这么结束了，于是迳自问了个问题。

最后老师说：“桃李满天下。”

当时顾文澜拿着她的稿一目十行扫了一遍，直击重：“观重复，废话太多。”然后拿着笔给删去了一半，再还给她。

周禹发现她有愣神，而且还轻轻笑了，他：“然后呢？”

溪言觉得她已经看见了桃李芳菲的场景。

“那你为什么会这么笨？”

溪言二的时候，语文老师曾问过一个问题：你们觉得让一位老师最欣的事情是什么？

其实她早在几天之前就想过要和周禹谈谈这个话题，为了这个，她还专门在书房里认真写了一篇发言稿，准备到时候给周禹讲讲理。

顾文澜听得眉心一，不敢置信：“叔叔？”

“……”

那天她写了满满一页，修修改改过后拿给顾文澜看。

周禹站了起来，不知该怎么称呼前的人，所以保持着沉默。

周禹不知听去没有，但他给溪言的目光十分定，最后他说：“我知了。”

溪言一下回神，慢慢说：“如果你很迷茫，那请你一定要抓住前唯一能让你前的东西，不要去思考这样东西的意义，不要纠结为什么读书，你要专注的是如何让自己优秀起来，你只有优秀了，你才能拨开迷雾，你才有选择权，人生一旦有了选项，就有了目标。”

顾文澜是7半回来的，正好菜上桌。

“那你让他喊你阿姨试试。”

“相差十三岁你就让人喊我叔叔？”

人生当然不止读书一条路。

溪言转过来，似乎有

当时教室里什么答案都有，但没有一个说对了。

“可是人家如果对我说得太少，我很难抓到重。”