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教室门几乎都锁着,只开了楼下的一间,里
挤挤挨挨的,已经来了不少人。
她翻开书,却发现周围人手中抓着的东西五
八门。有人是
蓝底的,有人是红壳
的,有人
脆拿着上面印刷“为人民服务”的笔记本,还有人直接掏
本小学作业本,然后抓着笔,两只
睛就盯着讲台上的老师看。
他们这批培训班学生经过两个月的理论知识学习之后,卫校还给他们安排了一个月的临床实习期,好让大家了解疾病究竟是什么样
的。
侯向群直接翻了个白
:“赤脚医生就不下田啊,赤脚医生要先赤脚。”
前排平房里走
个穿着白大褂的中年女人,看到他们
糟糟的一群人,立刻扯着嗓
喊:“赶
过来报到,
上就上课,就等你们了。”
现在正是暑假阶段,原本应该休假的老师们又重新回到课堂上,给他们这群赤脚医生上课。
足足学习了半天思想文化知识,
看日
就要走到正中央的时候,县医院的大夫终于从临床上
空来,一路小跑着过来开始给大家上课。
站在讲台后
的老师手里
抓着的则是一沓油印材料。
不知
是不是因为刚印刷好,上面的墨迹尚未
涸,余秋在他的手指上看到了粘着的黑油。
学生年龄层次分布极广,有满脸稚气的少年,也有满脸沧桑的中年人。前者多半是刚毕业不久的学生,后者则基本上由各村各队的草药世家组成。
他伸手指着窗
外
白
的太
地,“现在
不
?
听诊
的可是你。”
除了卫校老师之外,还有县医院的大夫们也会过来授业,主要说临床课程。
“先自我介绍一下,我姓周,在县医院的急诊科工作,你们以后叫我周老师或者周医生都可以。”
她跟着人们大声地念诵:“资产阶级名利思想也侵袭了他们。有人买起了九块钱一本的洋书,在农村中挟
挟
,有的“赤脚医生”不想赤脚了,盼望
城穿起白大衣当“大夫”了。……”
让余秋
兴的是,这些赤脚医生当中女
不少。在乡间,大夫跟老师都是受尊重的职业。以前这些工作基本上
不到女
手,现在这个人员结构起码说明了乡村女
的社会地位有所提
。
赤脚大夫其实主要任务是医疗卫生**以及妇幼保健工作。真正的大病重病还得去卫生院。可是赤脚大夫作为第一经手医生,必须能在最短的时间里用最快的速度完成初步诊断
理工作,好为后续治疗争取时间。
周老师却怡然自得的很,他放下粉笔,也不看讲台上的讲义,而是扫视了一圈下面的学生:“行啦,两个月的时间,我们就讲讲常见病多发病。”
穿白大褂的周医生抓起粉笔,在黑板上写下一个周字。粉笔的质量似乎不怎么样,很快粘在他手上,盖住了那黑黑的油墨。
余秋等人连行李都顾不得放下,赶
跟着女教师往二层小楼走。
余秋混在人群当中,先由女教师带领大家
行政治学习,以端正求学思想。
本县总共有9个公社,每个公社差不多都有五六个大队,基本上每两个大队都派了位赤脚医生
来,三四十号人将整个教室坐的满满当当。
余秋赶
拿
。